为阻断新冠疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。各地教育机构纷纷响应，网上教学全面铺开，学生通过手机、平板、电脑、电视等进行在线学习。但随之而来的是家长最担心的问题：通过电子设备上网课，时间长了，孩子会不会近视?
的确，每天通过电子设备在家进行线上学习，比起课堂上看黑板更容易让眼睛产生疲劳。在国家卫健委发布的《近视防治指南》中，就专门指出：近距离工作被公认为是影响近视发生发展的危险因素，与近视的发展呈正相关。为此，相关专家给出了多种护眼建议，其中共同的一点都是“远眺”、“望远”：遵循“20-20-20”口诀，看手机、电脑等电子产品20分钟后，要抬头眺望20英尺(6米外)远方至少20秒以上放松眼睛。但这个动作实际执行起来却比较难坚持。而且，手机、平板等对近视的影响不仅仅是因为近距离用眼，还有许多其它因素，例如，屏幕较小或清晰度不够看得眼睛累，屏幕反光带来眩光污染影响视力等。
而从医学角度分析，近视的影响因素包括环境因素和遗传因素。但导致青少年近视率近些年明显上升的一个原因是各种电子显示屏的大规模使用，从电脑，到平板，到手机，学生每天近距离看这些电子屏幕的时间是数小时计。但教育信息化的主要呈现方式是学生通过各种终端显示来学习知识。从某种程度上讲，在线远程教学与控制学生近距离看电子屏幕的时间、降低近视风险，是有矛盾的。如果能做到“看显示屏如同远眺”，这个矛盾在很大程度上可以获得缓解，甚至完全解决。
令人兴奋的是，相关领域的技术专家已研发出了这样的技术——近眼显示技术，其原理就是“看显示屏如同远眺”。不同于已经广为熟悉的各种平板显示技术，近眼显示虽然有“近眼”两字，但实际上屏幕和眼睛之间通过精巧的光学放大系统，呈现的是远眺的效果，眼睛视物时实际是聚焦在远处。所谓“近眼”只是表示眼睛在物理上距离屏幕“近” ，而不是指眼睛视物时直接聚焦在近处的屏幕上。
近眼显示虽然实现了远眺，但仅仅远眺是不够的，必须显示的画面要清晰，否则眼睛会很容易疲劳，反而会影响视力。而将近眼显示做到高清晰，是很有挑战的。深圳纳德光学有限公司作为领先的近眼显示企业，从成立之初就聚焦在高清晰画质，经过数年的攻关，成功研发出了具有护眼功能的产品GOOVIS智能眼镜，其护眼黑科技专利技术，通过望远、高清大屏、防眩光、降有害蓝光等综合解决方案，减少造成近视的风险因素，并已通过国家眼健康安全实验室眼健康安全性评估。
(1)采用先进光学成像技术，光学像质指标，包括角分辨率达到42 PPD，光学畸变低于1.5%，均是同类产品中的标杆;模拟20米外的望远效果，形成虚拟放大放远高清图像，不仅让睫状肌处于放松状态，而且能够轻松看清画面内容和细节，有效缓解视疲劳。
(2)采用先进的Sony OLED微显示护眼屏，大幅降低有害蓝光伤害。国内外大量研究表明，OLED屏幕比LCD和LED屏幕在眼健康方面有着更加显著的优势。
(3)采用光学封闭设计，隔绝环境光，没有手机、平板等传统显示屏上令人烦恼的刺眼眩光。
在GOOVIS对网课学习用户的跟踪调研中，收到了令人欣慰的反馈：
(1)七年级学生:和真实的课堂一模一样，用起来很方便，不容易受环境干扰。
(2) 三年级学生：爸爸，我以后还可以用这个学习吗?好清楚呀!
(3)一年级学生：老师就像坐在我面前，好像教室啊!
(4) 家长：家里iPad、电脑、投影仪等都有，但孩子最喜欢用GOOVIS，因为他觉得用GOOVIS看得更清晰，眼睛更舒服，而且他自己感觉学习效率更高。
(5)家长：感觉最直观的变化就是学习状态的规范和专注度提升。用平板电脑学习时，基本上是一眼照顾不到就东倒西歪，各种走神儿，基本上离不开大人监督。用GOOVIS后，家长不用陪着了，孩子很专注，很用心，我们很放心!而且用了支架方式，直接校正了坐姿，没出现东倒西歪。
虽然GOOVIS智能眼镜相比其它电子屏幕对眼睛更友好，但还是建议连续使用时间不超过四十分钟，养成良好的用眼习惯。
